SORRIA...

O PORQUINHO

FANTOCHE PORQUINHO

COIM,COIM,COIM,COIM...
GRUNE O PORQUINHO!
COIM,COIM,COIM,COIM...
COMO É BONITINHO!
É MANSINHO, TÃO GULOSO,
É BARRIGUDINHO, OLÉ...
O RABINHO ENRROLADINHO,
E AS ORELHAS SÃO DE PÉ!


ESTA MÚSICA É CANTADA FAZENDO GESTOS,TRABALHANDO AS PARTES DO CORPO

OUTUBRO

DIA 3

• DIA DO PETRÓLEO BRASILEIRO

DIA 4

• DIA DOS ANIMAIS
• DIA DA AVE
• DIA DA ECOLOGIA

DIA9

• DIA DO ATLETISMO

DIA 12

• DIA DAS CRIANÇAS
• DESCOBERTA DA AMÉRICA
• DIA DA PADROEIRA DO BRASIL (NOSSA SENHORA APARECIDA)

DIA 15

• DIA DO PROFESSOR
• DIA DA NORMALISTA

DIA 16

• DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO
• DIA DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA

DIA 18

• DIA DO MÉDICO

DIA 20

• DIA DO COMÉRCIO

DIA 23

• DIA DA FORÇA AÉREA BRASILEIRA
• DIA DO AVIADOR

DIA 24

• DIA DAS NAÇLÕES - UNIDAS ONU
• DIA MUNDIAL DO DESENVOLVIMENTO

DIA DA ÁRVORE

CADA CRIANÇA FEZ SUA ÁRVORE DA COR QUE PREFERIU, VAMOS USAR AS ÁRVORES NA MAQUETE DOS TRÊS PORQUINHOS,QUE ESTÁ EM CONSTRUÇÃO.



COLOQUEI PAPELÃO ATRÁS PARA PODER FICAR EM PÉ.

ARTE EM TELHAS

ESTAS CASAS FORAM FEITAS DE TELHAS E OBJETOS (NATURAIS E ARTIFICIAIS)

IMPOR LIMITES É DAR AMOR!

IMPOR LIMITES É DAR AMOR...
Não há receita pronta para a EDUCAÇÃO.
Cada filho novo é experiência nova. Educar é:Impor limites bem definidos, ou seja, estabelecer parâmetros entre SIM e o NÃO, afinal limite é algo adquirido e aprendido com os pais.
O importante é estabelecer regras, explicitá-las e intervir com segurança.
 Não condicione a criança a obedecer com surras e berros. O diálogo é a melhor forma de reparar o erro;
 Não dispute poder com a criança;
 Horários para comer, estudar e brincar ajudam a criança a se organizar;
 Não apele às chantagens emocionais. Os filhos devem aceitar as decisões dos Pais porque são seus pais e, não por se renderem às chantagens;
 Evitar trocar favores. Educação não é barganha!
 Esteja sempre disposto a ouvir seu filho e se, necessário reveja suas posições;
 Não permita a inversão de papéis;
 Se cometer injustiças, volte atrás, reconheça o erro;
 Seja firme e evite ameaças que não serão cumpridas;
 Converse com seu filho, explique, dê conceitos, oriente, mostre o caminho e as conseqüências, deixando que ele experimente a vida;
 Não resolva os problemas pelo seu filho, pois a supeproteção vai deixá-lo inseguro, irritado e insatisfeito;
 Saiba aturar seus filhos sem ceder aos caprichos, mantendo firmeza;
 Não se renda a sentimentos de culpa, passando a permitir tudo;
 Esteja disposto a aprender com a criança;
 Dispense comentários desnecessários na frente da criança que possa deixá-la envergonhada;
 Critique menos seu filho e elogie suas qualidades, quando o elogio é sincero faz com que a criança sinta-se segura e feliz!
Texto extraído da revista Filhos e Filhas.

FANTOCHE DE DEDOS

LÁ VEM O PATO PATO AQUI PATO ACOLÁ...

BATMAN

MÁSCARA FEITA COM E.V.A.

VOGAIS COM MÚSICAS

A DONA ARANHA VOGAL ( A )

PELA ESTRADA A FORA VOGAL ( E )

INDIOZINHOS VOGAL ( I)

A GALINHA DO VIZINHO VOGAL ( O )

LOBO MAU VOGAL ( U )

PROJETO /SEMANA DA PÁTRIA

JUSTIFICATIVA

NO DIA 7 DE SETEMBRO COMEMORA-SE O DIA DA PÁTRIA.
NESTA DATA D. PEDRO I DEU O GRITO DE INDEPENDÊNCIA, LIBERTANDO O BRASIL DO DOMÍNIO PORTUGUÊS.
AGORA 188 ANOS APÓS ESTE FATO HISTÓRICO, PRECISAMOS RESGATAR ESTA LIBERDADE E AS NOVAS GERAÇÕES PRECISAM SER ORIENTADAS SOBRE O VALOR E RESPEITO INDISPENSÁVEIS A NOSSA PÁTRIA, QUE APESAR DAS CRISES É A TERRA ONDE NASCEMOS E VIVEMOS.

OBJETIVOS:

1. CONHECIMENTO

• CONHECIMENTO DO QUE É PÁTRIA;PATRIOTA E O NOME DE NOSSA PÁTRIA
• IDENTIFICAR OS SÍMBOLOS DA PÁTRIA

2. HABILIDADES

• DISTINGUIR A BANDEIRA NACIONAL ENTRE OUTRAS
• RECONHECER O HINO NACIONAL PELA AUDIÇÃO.
  

3. ATITUDES

• RESPEITAR OS SÍMBOLOS NACIONAIS
• MANTER A POSTURA CORRETA DIANTE DA BANDEIRA BRASILEIRA E DO HINO NACIONAL
• AMAR E DEMONSTRAR INTERESSE PELA PÁTRIA
• RESPEITAR E ADMIRAR OS VULTOS QUE FAZEM NOSSA HISTÓRIA.

DESENVOLVIMENTO:

ATIVIDADES: ORNAMENTAR A SALA DE AULA COM GRAVURAS E SLOGANS QUE LEMBRAM A DATA, COMENTAR COM AS CRIANÇAS QUE PÁTRIA É A TERRA ONDE NASCEMOS E VIVEMOS.( NOSSA PÁTRIA CHAMA-SE BRASIL )

SETEMBRO

DIA 5

• DIA DA AMAZONIA

DIA 7

• DIA DA PÁTRIA

DIA 8

• DIA INTERNACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO

DIA 10

• DIA DA IMPRENSA

DIA 18

• DIA DA CRIAÇÃODOS SÍMBOLOS NACIONAIS

DIA 21

• INÍCIO DA PRIMAVERA
• DIA DA ÁRVORE
• DIA DA AGRICULTURA

DIA 22

• DIA DA JUVENTUDE

DIA 25

• DIA DO RÁDIO

DIA 27

• DIA DA SECRETÁRIA

ÚLTIMO DOMINGO DO MES

• DIA DA BÍBLIA

PERSAS /VITÓRIO E LÉO

MINHAS ARTES

PORTA RECADOS /ELEFANTE

MATERIAL:

• 1 -UM PRENDEDOR DE ROUPA,
• 2 -DUAS CORES DE E.V.A. COR A CRITÉRIO,
• 3 -IMÃ DE GELADEIRA,
• 4 -PINCEL PERMANENTE OU RETRO PROJETOR.

SACI NA GARRAFA

GIRANDO IRÁ PERECER QUE O SACI ESTÁ DENTRO DA GARRAFA.

SACI NA GARRAFA

MATERIAL:

1-VARETA DE ALGODÃO DOCE,

2-FOLHA SULFITE COM DESENHO DE SACI NA GARRAFA.

DEPOIS DE PINTAR, RECORTAR E COLAR AS PARTES SEM DESENHO POR CIMA DA VARETA, COLOCAR A VARETA ENTRE AS MÃOS E GIRAR QUE VAI PARECER QUE O SACI ESTÁ DENTRO DA GARRAFA!

BOM DIVERTIMENTO!

SEREIA / Rolo de Papel Higiênico

MATERIAL:

1- FOLHA DE SULFITE COM DESENHO DE SEREIA,

2- ROLINHO DE PAPEL HIGIÊNICO,

3- LÁPIS DE COR OU GIZ DE CERA,

4- COLA,SÓ CRIAR SUA SEREIA.

NA MINHA ESCOLA TODO MUNDO É IGUAL

RODA RODA

ATVIVIDADE COM MÚSICA -RODA RODA

COMO ESTE MES COMEMORA -SE O FOLCLORE, ESTOU TRABALHANDO BRINCADEIRAS DE RODA, E O LETRAMENTO ATRAVÉS DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA.
INICIO COM A MÚSICA, DEPOIS BRINCAMOS DE RODA DE ACORDO COM A LETRA DA MÚSICA EM SEGUIDA A ESCRITA DA MÚSICA DE UMA FORMA LÚDICA.
COM A MÚSICA ACIMA, FORAM TRABALHADAS AS ATIVIDADES RELACIONADAS COM ANIMAIS (AQUÁTICOS), FORMAS GEOMÉTRICAS (CIRCULO),CORPO HUMANO(PÉ).

PRESENTE

GANHEI ESTE SELINHO DO BLOG DA SHULY MARINA

ARTE EM TELHAS

ESTAS CASAS FORAM FEITA PELA MINHA IRMÃ ELISÂNGELA!

MATERIAL:TELHAS, RESTALHOS DE MADEIRAS ,RETALHOS DE TECIDOS ,CASCAS DE CÔCO, RETALHOS DE CORDAS, MATERIAIS RECICLADOS...E CASCAS DE ÁRVORES, PLANTAS ARTIFICIAIS E TAMBÉM NATURAIS... E MUITA CRIATIVIDADE!!!