BORBOLETAS

BORBOLETINHA TÁ NA COZINHA...

FAZENDO CHOCOLATE PARA A MADRINHA...

POTI,POTI, PERNA DE PAU OLHO DE VIDRO...

NARIZ DE PICA PAU...PAU PAU!!

DESIGUALDADE RACIAL

As políticas públicas e a desigualdade racial no Brasil 120 anos após a abolição
(Texto de divulgação) "Livro lançado pelo IPEA apresenta um conjunto de estudos enfocando diversos aspectos da questão racial no Brasil. A organização é do economista Mário Theodoro.Inicia com um enfoque histórico (capítulo 1), que analisa a formação do mercado de trabalho brasileiro à luz do passado escravista e da transição para o trabalho livre. Na seqüência, há um capítulo (2) sobre a discriminação racial e a ideologia do branqueamento que ganham força, sobretudo a partir da abolição. O terceiro capítulo trata do tema racial tendo em vista as diferentes abordagens sobre a questão da mobilidade social, proporcionando um rico quadro da trajetória dos estudos relacionados ao tema. Os capítulos 4 e 5 tratam dos dados mais recentes sobre as desigualdades raciais, extraídos da Pnad: um sobre os aspectos demográficos outro sobre os diferencias de renda. Já o capítulo 6 trata das políticas públicas de combate à desigualdade racial no Brasil, seus limites e abrangência. Finalmente, no capítulo 7 são apresentadas algumas conclusões com base no que foi discutido nos capítulos anteriores". Você pode acessar a obra completa no sítio do IPEA - http://www.ipea.gov.br/

BORBOLETAS

PINTINHO AMARELINHO - FANTOCHE DE VARA

MEU PINTINHO AMARELINHO, CABE AQUI NA MINHA MÃO....

MATERIAL

1. POTINHO DE FILME UTILIZADO PARA MÁQUINAS FOTOGRAFICAS.
2. PAPÉIS DIVERSOS.
3. PALITO DE ESPETO.
4. ENFEITES A CRITÉRIO.
5. COLA QUENTE.
6. CRIATIVIDADE.
   
   

O PATINHO

MÚSICA

O PATINHO NA BEIRA DA LAGOA...

QUEBRA CABEÇA PARA MONTAR O PATO,SEGUIDO DE ILUSTRAÇÃO LIVRE!

Campanha de Hábitos

"A AMIZADE É A ÁRVORE DA VIDA"

OS ALUNOS DEVERÃO MOSTRAR OS SEGUINTES HÁBITOS:

NA ESCOLA

• RESPEITAR OS REGULAMENTOS DA ESCOLA.
• RESPEITAR O PESSOAL ENVOLVIDO NA ESCOLA:DIREÇÃO,ESPECIALISTAS,PROFESSORES,MONITORES,SERVENTES, ALUNOS...ENFIM TODAS AS PESSOAS ENVOLVIDAS NO CONTEXTO ESCOLAR.
• CONSERVAR AS DEPENDÊNCIAS E O MOBILIÁRIO DA ESCOLA.

NA SALA DE AULA

• OBEDECER OS HORÁRIOS DE CHEGADA E SAÍDA ,ASSIM COMO INTERVALOS.
• APRESENTAR O DEVER DE CASA ORGANIZADO E COMPLETO À PROFESSORA.
• APRESENTAR PESQUISAS E DEMAIS TRABALHOS NA DATA MARCADA.
• CONCENTRAR-SE NAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA SALA DE AULA.
• EM CASO DE DÚVIDAS RECORRER A PROFESSORA (EM RELAÇÃO A MATÉRIA).
• POSSUIR SEMPRE TODO O MATERIAL NECESSÁRIO.
• NÃO FALTAR AS AULAS , EM CASO DE DOENÇA AVISAR A ESCOLA.
• UTILIZAR PALAVRAS COMO: BOM DIA, DESCULPE-ME,COM LICENÇA, OBRIGADA(o), POR FAVOR,, ATÉ AMANHÃ.
• UTILIZAR O UNIFORME.
• RESPEITAR OS COLEGAS AUXILIANDO-OS SEMPRE QUE POSSÍVEL.

JASMIN

MINHAS ARTES

GRÁFICO DOS PÉS!

CADA ALUNO
DESENHOU O CONTORNO DO PÉ
QUE ESCOLHEU PARA FAZERMOS O GRÁFICO.

GRÁFICO DOS PÉS!

ESTE É O GRAFICO DOS PÉS,CADA CRIANÇA DESENHOU O PÉ EM FOLHA SULTITE, RECORTEI E FIZEMOS ESTE GRÁFICO PARA FAZER UMA COMPARAÇÃO DE NÚMEROS DE CALÇADOS.

O DE NÚMERO 34 É O MEU.

PROJETO: OS NÚMEROS

ESTOU INICIANDO UM NOVO PROJETO:

OS NÚMEROS!!!!

ESTOU TRABALHANDO A PARTIR DA REALIDADE DOS ALUNOS , ATRAVÉS DA IDENTIDADE DELES.

COMECEI PELO NÚMERO DE ALUNOS NA SALA,IDADE DE CADA UM,QUANTIDADE DE PESSOAS QUE MORAM JUNTOS,CALENDÁRIO DO DIA, TOTAL DAS LETRAS DO NOME,NÚMERO DO TELEFONE,NÚMERO DA CASA, PLACA DO CARRO DA FAMÍLIA, NÚMERO DO CALÇADO E NÚMERO TRABALHANDO O VALOR DO DINHEIRO

( 1,00 REAL,0,50 CENTAVOS...ETC.)

CHAPÉU CAIPIRA (Enfeite Junino)

ENFEITE PARA PORTA (Festa Junina)

PORQUINHO DE GARRAFINHA PET!

ESTES PORQUINHOS FAZEM PARTE DO PROJETO "OS TRÊS PORQUINHOS"